Adjektivforteljing på 1.-2. trinn
Sjølv om skulen er stengt og vi ikkje kan møtast så ringast heile klassa på fredagar for å ha litt leikar og prate litt saman. Her er det ingen fag, berre fokus på å få vere sosial. Kvar gong vi pratast har vi nokre leikar. Vi har mellom anna leika henteleik med lag, kims-leik og adjektivforteljing. Ingen av elevane hadde prøvd adjektivforteljing før og vi synast det var kjekt. Sjølvsagt blir det nokre veldig artige setningar her og der og alle er veldig spente på kva som blir sagt om ein sjølv. Nokre av elevane ønska å få den lest fleire gongar og vi tenkte derfor at vi like så greitt kan poste den her for fleire å lese. God lesing!
Det var en gang en sint skole. På den hoppete skolen gikk det sirkelformede elever. Der hadde vi den fiolette William, den kule Sara, den trøtte Gabriel, den rare Linn, den firkantede Elisa, den grønne Nikolai, den sjenerte Ulrikke, den beste Julie og den tullete Erik. De var veldig glade i skolen, for der fikk de møte den gule Rebekka og den søvnige Thomas. I det dumme året 2020 var det en stor, svart pandemi som rammet favorittskolen. Alle de fattige elevene måtte være hjemme med de sterke foreldrene og de mørkeblå søsknene sine. Alle de tøysete elevene syntes det var skikkelig lenge å være hjemme. De måtte fortsatt gjøre det stygge skolearbeidet som de syntes var veldig lilla. Der fikk de lært mer om turkis matematikk som var veldig heltete. Norsk var et dårlig fag som alle likte veldig godt. Alle de trekantede elevene har laget blant annet rike hinderløyper, kvadratformet bakst og uheldige videoer hjemme sammen med de morsomme familiene sine. Likevel håper de våkne elevene, de frekke foreldrene og, ikke minst, de pene lærerne at den blå skolen kan åpne snart og vi alle kan møtes for noen svake skoledager og en fjasete sommeravslutning før den kjedelige sommerferien kommer.
